大自然的魅力游戲攻略

1、大自然真是太美了請你寫一篇描寫大自然的文章吧!

感受大自然的美

大自然她千變萬化，她好似一道永遠也解不開的數學題，深奧無比；她好似一位藝術家，把世間萬物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會溫柔，一會陰沉，一會暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。
天氣晴朗，天空萬里無雲，溫暖的陽光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著我們，微風徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無窮魅力。
陰天多雲，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時太陽就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是並不寂寞。雨點的聲音感覺並沒有什麼規律，可仔細一聽，歡快的樂曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨點融在一起揮發掉。大自然是萬物之母，她派雨水為植物提供營養，植物們又隨著雨點的伴奏，左搖右擺，動人極了！
天氣寒冷，人們都我在家裡，開著暖氣，悠閑的看著電視，有時還會想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全「炸」亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會憤怒的說：「是哪個混蛋乾的？」
大自然真美啊！不管天氣如何，你的美給人的感受都是不同的。

2、為什麼人喜歡親近自然？大自然的魅力是什麼

清靜，純真
容易給人一種
反樸歸真的感覺

3、小班社會科學教案大自然真美妙

[教材簡解]
大班主題活動《大自然的語言》是孩子非常喜歡的一個主題，因為大自然奇趣盎然。藍天白雲，風霜雨雪，日出日落，大自然規律為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇："天上為什麼會下雨？""風是從哪裡來的？""為什麼雲會有各種形狀？""樹林里有什麼秘密？"等等問題層出不窮，本節活動我將孩子們帶到大自然中，讓他們通過自己的各種感官來探秘自然、了解自然。
[目標預設]
1.引導幼兒運用感官探求自然之謎，並能用語言大膽表述自己對自然的了解和感受。
2.在游戲過程中感知自然與人類生存的重要性，並嘗試用自己的方式表現出來。
3.激發幼兒熱愛大自然的情感。
[重點、難點]
重點：運用各種感官探究自然，並嘗試用自己的方式表現出來。
難點：通過游戲等形式與幼兒共同探秘自然，激發幼兒熱愛大自然的情感。
[設計理念]
大教育家蘇霍姆林斯基曾這樣告訴我們："在人的心理深處，都有一種根深蒂固的需要，這是希望自己是一個發明者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。"讓我們給孩子多一些參與機會；多一點參與的空間；多一點實現需要的滿足！
[設計思路]
孩子天生是個探險家，與其在教室內帶領孩子觀看各類圖片，不如讓孩子置身於自然之中，陶行知先生的"生活即教育""六大解放"，促使我利用一次郊遊，帶領孩子通過"摸摸大自然"、"聽聽大自然"、"記錄大自然""呼吸樹的游戲"等環節，引導幼兒關注大自然現象。在體驗和想像空間的同時，為幼兒創設更為廣闊的自由表現和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現象的認識。感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言，分享大自然的美妙，體驗大自然的魅力，激發他們熱愛和探索大自然的興趣。從而讓他們了解自然現象與人類的關系，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。
[活動准備]
1.與家長共同為幼兒准備野外生活所須攜帶的物品，每人一個背包。
2.彩紙、筆若干。
[教學過程]
一、摸摸大自然的身體找一塊安全地帶，幼兒自由結伴二人一組，一位用布蒙住眼睛，由另一幼兒帶他去摸摸大自然里的東西，感覺一下大自然中各種東西是乾燥的還是潮濕的；是硬的還是軟的，然後互換角色。（當不用視覺時，觸覺會更加靈敏，小花小草青苔石頭樹根等都能給幼兒帶來不同的感受。）集體討論：你摸到什麼東西？是什麼樣感覺？請幼兒用語言來表達自己的感受。
游戲：猜猜我摸的是什麼？請幼兒描述觸摸大自然的感覺，讓同伴猜測物體。
二、聽聽大自然的聲音。
在較清靜的地方，教師和幼兒一起坐下來，將眼睛閉上一兩分鍾，讓心慢慢靜下來，讓幼兒仔細聽周圍有什麼聲音，用語言表達個人感受。（風聲、鳥鳴、水聲……）三、印下大自然的痕跡1.帶幼兒尋找各自喜歡的樹，每選擇一棵用彩筆把樹皮和紋理拓印在白紙上。每位幼兒可拓印出獨一無二的作品。教師可以鼓勵他們來尋找不同種類的樹干或樹葉來拓印。
2.找一棵大樹。教師可以讓幼兒討論，一共要多少人才能把樹圍住？還可以仔細找找看，有哪些動物是把這棵樹當成"家"的？樹上樹下有小鳥、螞蟻、毛毛蟲等居住嗎？讓幼兒表達觀察這棵樹的感想：大樹有多大年紀了？身旁可能發生什麼故事？最後，教師讓幼兒用白紙把樹圍住，各自拓下樹的一部分紋理，這些紙可以帶回去後平排連結起來，向幼兒展示樹的圓周長度。
四、呼吸樹的游戲1.讓幼兒在大樹蔭下作深呼吸，自由地與幼兒討論樹的功能：它可以供人們遮蔭遮雨、供給人們食物，也是許多動物的家；樹根又可以使泥土固定，吸收水分，天下雨時，才不會造成洪水和山崩。另外，樹還可以使空氣清新。"呼吸樹"的游戲，就是讓幼兒了解，樹林對於我們的呼吸是何等的重要。
2.在空地上由部分幼兒扮演樹木，以各種姿勢站立；另一部分幼兒扮演各種動物，教師則當砍樹的樵夫。
3."動物"們只有站在"樹"的旁邊才能呼吸5秒鍾（既慢數五下），然後要用手捏住鼻子與閉氣直到跑到另一棵樹旁才能呼吸（因為每個數釋放出來的"氧氣"有限）。當幼兒在大樹之間移動時，教師開始"砍樹"，被砍倒的"樹"要假裝倒下，這樣動物就不能再靠近那棵樹呼吸了。
4.游戲過程中，樹逐漸減少，幼兒會感到"呼吸"愈來愈不容易，當"樹"全被砍倒時，"動物"們也就會昏倒了。
5.游戲結束後，教師可讓幼兒說說自己的感覺，並進行小結。
[活動反思]：
《探秘美妙大自然》從一次郊遊入手，在引導孩子看看、摸摸、找找、玩玩的過程中，融入了科學、語言、健康、社會等多方面的內容，孩子們在整個活動中興趣很高，整個過程都是在具體有趣的活動中實現的。幼兒在活動中觀察能力、思維表達能力、表現能力、合作能力都得到了發展，孩子們在活動中的體驗是快樂而滿足的！

4、我懂得了大自然的美 提綱

1、春風盪漾，盈笑自然，夏日如蔭，展顏自然，秋波豐碩，裹收自然，皚皚白雪，飄染自然。大自然魅力無窮。詩情畫意，青春永駐……

2、大自然，我贊美你，你讓花兒裝點了大地，你讓樹木帶來了生機，你讓小草教會了我們自強不息，你帶來了人類的朋友---動物。你慷慨地給我們提供資源，給我們創造了一個生活的環境，讓我們在逆境中不斷的進化，沒有你就沒有人類的今天。

3、自然的智慧，絲毫不比人類遜色。花兒沒辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當蜜蜂蝴蝶帶走它們的「戰利品」時，那滿身的花粉便可以把花兒的後代撒滿大地。樹沒辦法移動，但它的果實讓人忍不住摘下品嘗，當我們把那沒用的核丟棄在地上時，果樹的種子就這樣扎入了大地。

4、這是大自然的恩賜。珍惜自然，保護自然，又是那麼自然，沒有經過自然中的自然，是否還會還原自然？認識自然，走進自然。

5、大自然的鬼斧神工真令人嘆為觀止。冰、植物這兩者本身就是一個奇跡，兩個奇跡一起結合、升華，創造了這美麗的雨夾雪。也創造了美妙的世界！

6、在晨曦沐浴下，一切閃動著歡樂的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長鶯飛呼喚著人間，微風中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成鬱郁蔥蔥。絢麗的人生鏵犁出神聖的撫慰，化為一顆甜美的心綻放出詩韻的歌喉。

7、大自然是一首歌，若不保護她，那麼她會懲罰人類。若去愛護她，那麼她就會用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌呢？我想答案應該不言而喻了吧！

8、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裡的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！

5、大自然的魅力

暑假期間，媽媽帶著我和兩個哥哥一起來到避暑勝地——寨溝，讓我們切身體驗神奇大自然的魅力。
我們懷著無比興奮的心情，順著蜿蜒的山間小道，向著自己的目標進發了。山間的泉水在我們腳下流淌著，從山頂流到山腳，它樂此不疲地奔跑著，還時不時的演奏著自己編排的美妙樂曲。我輕輕的捧起這山泉水，洗了洗臉，哇！好涼爽呀！頓時感覺到神清氣爽，精神十足，我鼓足了勁往山上爬。
忽然，我的眼前一片翠綠。哇！好一片夢之森林，我走在水霧繚繞的橋上，看到的是一片愜意的景象，閉上眼睛，聽著鳥鳴蛙叫及小橋流水聲，感覺像是走進了夢幻的世界，我深深的吸了一口氣，用心感受著大自然帶給我們的和諧與舒適。橋下溪水叮咚緩流，橋上樹葉遮天蓋目，好一副小橋流水圖。大自然竟然這么神奇，這么富有魅力，竟能讓人深深的陶醉其中。
我們一路上遇到大大小小不少的瀑布，但眼前的這個瀑布是最壯觀，遠遠看不去像一條銀龍從山頂飛馳而下，直入碧綠的深潭中，巨龍入水的瞬間濺起千萬朵銀白色的水花。輕紗似的霧籠罩著這神奇而又美麗景象，給這完美的景象又添加了幾分神秘的色彩。
山頂和之前的美景相比，就顯得遜色多了，這里除了幾棵松樹一無所有，站在山頂一望無際，是觀全景的最好地方。我對著遠處的山大喊，聽著自己的聲音在山間回盪，頓時覺得自己很威風，很有成就感，有幾只不知名的鳥兒停在松樹上歇腳，朝我們喳喳的叫著，好像在說：祝賀你們登了山頂！
清風習習，吹拂著我的臉，帶來了花的芬芳，草的清香 。我貪婪的享受著大自然帶給我們的快樂！
這次的寨溝游讓我受益匪淺，也讓我悟出了一個道理：用心體會大自然，你一定會有不少的收獲。

6、急求大自然的魅力600字作文！！！

我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當我看到這里一處的漂亮的景色時 ，我不由得停下了腳步。因為這里的景色實在是迷人，它用那能發電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人贊嘆不已！
瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，聖潔如百合，清純於荷花，絢爛於向日葵，嬌艷於玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把「沉魚落雁、閉目羞花」獻給了四位美女（貂禪、楊玉環、西施、王昭君），而我卻更願意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！
我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐後的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！
再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨後的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：「盈盈荷花風前落，片片桃花雨後嬌呀！」這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的,有單獨一個的，真是千姿百態，無奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷！
它的樹干有點歪，像是個大寫字母Y一樣傾斜著。它的葉子呈條形橢圓的，碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹枝上，遠處好似一棵正在迎接遠客的碧綠的迎客松；近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。幾天後，桃花凋謝時，你站在樹下，就像是在下花雨一樣，散發出淡淡的幽香。我彷彿就是一朵在風中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣，但我不願意落向地面，好想再飛一會兒。當花瓣落盡後，小蜜蜂飛來告訴我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鳥飛到樹上叫著告訴我，它這一天的喜悅，我又迫不及待的告訴它們，我這一刻的幸福與快樂，我們都欣喜地向對方祝賀。當我的美夢完全做完後，我才發現：我不是一朵花，我是在賞花呢！
我又記起了前幾天的桃樹。桃樹上生出無數條枝丫來，樹枝上粉紅色的桃花都開了，每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起，像一個個小姑娘的燦爛笑臉，可愛極了！
那邊還有丁香花。那些碧綠葉子都藏在萬朵繁花之中。它們小小的，一點兒都不顯眼。它們也是一簇一簇的，有的又白又小非常嬌嫩，有的還是金黃金黃的，非常淡雅。它們散發出迷人的香氣，使人像是被施了魔法，在丁香花的樹下留戀不歸。
還有幾棵高大挺秀的鐵樹。鐵樹的周圍是帶有尖尖的扎人的帶有長刺的大葉子，就像是一隻綠孔雀，尾巴大大的，一直高昂到身體上邊。它的中間是一些發灰的小刺，那些小刺應該是它們新生的命根子吧！
迎春花的花很少，葉子可多的不得了，它們像是在和我們捉迷藏似的，躲在茂密的嫩葉中，不出來。不過它倒是在嫩葉的襯托下，蠻漂亮的。花瓣金黃金黃的，和小雞的羽毛差不多。花兒小小的，看起來只有桃樹葉的1/2吧！
再看看紫藤，像是一位年輕姑娘在梳洗她那紫紅紫紅的長發；又像是水流湍急的紫瀑布一樣，流下了深淵。水是紫紅的，地面也是紫紅的，只有石頭是綠的，它們配合的也是非常的默契的嗎！
黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈面深沉，潑潑灑灑，在春風中正開得爛漫。這就是我們充滿魅力的大自然！

7、我最欣賞大自然的提綱怎麼寫

1、春風盪漾，盈笑自然，夏日如蔭，展顏自然，秋波豐碩，裹收自然，皚皚白雪，飄染自然。大自然魅力無窮。詩情畫意，青春永駐……

2、大自然，我贊美你，你讓花兒裝點了大地，你讓樹木帶來了生機，你讓小草教會了我們自強不息，你帶來了人類的朋友---動物。你慷慨地給我們提供資源，給我們創造了一個生活的環境，讓我們在逆境中不斷的進化，沒有你就沒有人類的今天。

3、自然的智慧，絲毫不比人類遜色。花兒沒辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當蜜蜂蝴蝶帶走它們的「戰利品」時，那滿身的花粉便可以把花兒的後代撒滿大地。樹沒辦法移動，但它的果實讓人忍不住摘下品嘗，當我們把那沒用的核丟棄在地上時，果樹的種子就這樣扎入了大地。

4、這是大自然的恩賜。珍惜自然，保護自然，又是那麼自然，沒有經過自然中的自然，是否還會還原自然？認識自然，走進自然。

5、大自然的鬼斧神工真令人嘆為觀止。冰、植物這兩者本身就是一個奇跡，兩個奇跡一起結合、升華，創造了這美麗的雨夾雪。也創造了美妙的世界！

6、在晨曦沐浴下，一切閃動著歡樂的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長鶯飛呼喚著人間，微風中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成鬱郁蔥蔥。絢麗的人生鏵犁出神聖的撫慰，化為一顆甜美的心綻放出詩韻的歌喉。

7、大自然是一首歌，若不保護她，那麼她會懲罰人類。若去愛護她，那麼她就會用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌呢？我想答案應該不言而喻了吧！

8、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裡的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！

8、學習語文,讓我感受到了大自然的魅力:

春天自有「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒百馬蹄度」的奼紫嫣紅；夏天自有「接天蓮葉無窮碧，映日荷知花別樣紅」的秀美風光；秋天自有「秋風蕭瑟天氣涼，草木道搖落露為霜」的凄涼蕭瑟；冬天自有「版千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅」的寂靜冷權清。

9、君成錄的游戲攻略。

君成錄襄陽公主劇情

①第一次上朝次月，襄陽公主會來朝送臨安及200萬庫銀，此後侯爵府開放，微服可去侯爵府；

②11-29年冬天去侯爵府可以收到衛子夫。

君成錄謝衣劇情

①寒夢鶯難產時選擇保孩子，在6-10年去百工坊會自動觸發「哭泣的皇子」事件。

②觸發該事件的次月再去百工坊，會自動觸發「偃甲鳥教習」這一事件，在12年小桂子會來說謝衣出宮，次月去百工坊會發現謝衣回宮並且像變了一個人，對話全變了。

君成錄曹夙峰劇情

①第一次找曹夙峰閑聊會觸發曹夙峰和小王爺的對話；

②冬天去倚梅園有一定幾率遇見曹夙峰在作畫，不出面的話曹夙峰把畫送給宮女，此劇情結束，出面的話下一選項選擇「讓他得意」，等才藝>300時曹夙峰會送畫過來，送了後去養心殿選擇「獨自休息'會觸發雙飛劇情，然後去飲綠軒，有一定幾率觸發劇情，分別選擇「靜觀」、"出面"，劇情結束後去到千鯉池觸發劇情後，選擇「偷走衣服」，劇情到此結束；選擇「出面」後的下一選項，可選擇「推倒」也可「無視」，選擇推倒之後到御書房有劇情。

君成錄紅星壽劇情

①武英館隨機觸發「異樣的目光」；

②每個月找紅星壽閑聊可以積累好感，在好感高於一個程度後，深夜去坤寧宮找皇後辦家宴之後，可以觸發「舔舐血刃」劇情。

③觸發以上兩個劇情後，武力值大於400的狀態下，去武英館可以觸發後續劇情「鮮血誘惑」。其他待續。

君成錄余鶯兒劇情

冬天去倚梅園會看見一人影，通過對話得知她是倚梅園雜役，此後皇上會讓小桂子去找這個宮女，次月找到【余鶯兒】，冊封她。

之後再封一個妃子只比余鶯兒高一個位分（注意這個比余鶯兒高一個位分的妃子一定是在找到余鶯兒之後被封的），然後去蓬萊閣會觸發「以下犯上」劇情，通過劇情對話得知余鶯兒不是在倚梅園的那個人。

次月，宮中愛情最高的一個妃子會邀請妹妹【青櫻】到宮中來玩，並邀請皇上吃飯，席間青櫻說出了那句詩，皇上賜死余鶯兒，冊封青櫻。

冊封青櫻後再去倚梅園，會遇見劇情，在該劇情中得知青櫻才華不實，這些都是名叫檀奴的宮女提出的。

在十二月，會自動觸發除夕家宴，在該劇情中選擇「揭穿」，青櫻減50愛情，選擇「陪著演戲」則不會減青櫻愛情。

觸發除夕家宴後去青櫻寢宮，並且青櫻是正常狀態時（即非孕非病）可收到檀奴，皇上給她改名為【稱心】。

冊封稱心後第一次去稱心寢宮有特殊對話。

【註：稱心清廉很高，可用她協理後宮。】

君成錄太後相關劇情

①第一年和第二年的時候，第一次去給太後請安可收到表妹【聆雪】，也可以不收，看個人喜好。

②去給太後請安時有一定幾率太後賜溫情酒。

③5年去壽康宮，太後頭風發作，次月自動觸發劇情，若此時女性妃子數>10，可收到太醫義灼和談允賢，若女性妃子數<10則只能收到義灼一個。

④9年10月太後病重請和尚來宮中作法，10年太後死亡。

君成錄小燕子劇情

①在3年4月小桂子會提出下江南，可去可不去。

②如果選擇下江南，第20年皇上去打獵會遇見小燕子。

③在有19歲以上並且未婚的兒子的時候去飲綠軒有一定幾率遇見小燕子和皇子相戀劇情。

君成錄泉靈劇情

去千鯉池有一定幾率遇見「泉靈」明還玉請求幫助，選擇幫助增加1000萬及兩年壽命，不幫助則無影響

君成錄盜墓筆記劇情

去梨花園有一定幾率遇見【解語花】，遇見兩次後可接進宮，把解語花接進宮後去伶人館兩次，解語花會請求幫助，選擇「同意」則劇情繼續。

在解語花提出要求後去宮外茶館會遇見一個古董販子也就是【吳邪】，劇情會自動把吳邪綁進宮，然後上朝建特殊建築陵墓（註：之前建了陵墓的話則劇情到此結束），次月小桂子會來說找到【張起靈】，然後就可以收張起靈，可以讓他成為大臣也可以讓他成為血滴子。

在收了張起靈後就可以冊封解語花了，在冊封解語花後去解語花寢宮會遇見【黑瞎子】搶人，選「拒絕」黑瞎子會帶人逃走，選「同意」可以讓黑瞎子成為大臣或者血滴子。（註：如果開局取名為「齊步樵」，並且此時道德/統帥/武力/智力/政治/魅力/才藝>500選擇「拒絕」可留下解語花。）

君成錄小王爺劇情

6年小王爺成年，他會拒絕成親，當你和小王爺好感大於某個值後去茶館點和尚會有一定幾率遇見小王爺跟和尚的劇情，之後去找小王爺閑聊有特殊對話，然後去鴻賓樓會遇見小王爺和突厥的摳腳大漢起沖突，次月突厥那摳腳大漢會向你提親，同意，國庫增加8000萬，和突厥成為盟友，快樂和威望巨降；拒絕，突厥好感巨降。如果在16年前打下突厥，小王爺會向你提出離開，前往靈山，之後去靈山可以遇見小王爺，好感大於某一值時小王爺會向你透露自己的身世，並向你提出私奔，同意的話進入結局，拒絕也沒事，下次來還是可以和小王爺私奔的。

沒有觸發茶館劇情和鴻賓樓劇情的話16年小王爺會向你提出離開，點亮「修仙去也」成就。

君成錄嘉寧劇情

只有把嘉寧嫁出去她才不會死，但不走劇情的話她是不會同意出嫁的。子龍與天策路線任選一個。

在5年12月會自動觸發「帝京夜遊」這一劇情。接下來你的選擇會很關鍵，影響嘉寧的命運。

子龍路線：觸發「帝京夜遊」後去凝暉堂會看見兩個宮女在說閑話，第一個選項隨便選，第二個選擇「出面」，之後再去凝暉堂會看見嘉寧哭泣，第一個選項隨便選，第二個選擇「出面」。

12年，嘉寧的隨從盛子龍成年，可讓他成為血滴子也可以把他留給嘉寧。同年12月，契丹王會帶賽亞來朝，如果子龍是血滴子，那麼比武的時候就讓「血滴子」上場，如果把子龍留給了嘉寧那麼選擇誰上場隨意，選擇「紅星壽」或者「小王爺」的話增加他們的好感，劇情結束後當月去凝暉堂觸發「嘉寧給子龍療傷」或者「子龍給嘉寧療傷」劇情。之後賽亞來讓比武那人當契丹駙馬，選項隨便選，如果比武那人是子龍，選擇「賜婚」嘉寧會來阻止，之後找曹夙峰閑聊有特殊對話。

13-14年微服私訪遇見金閃閃後獲得"王者之劍" 。

然後15年蘇美爾王會來進犯我朝，嘉寧上戰場，經過這個劇情後子龍與嘉寧成婚。之後去凝暉堂有「叫我女王」劇情。

天策路線

8-10年去武英館練習武藝會觸發「嘉寧偷看箭術」劇情，觸發這個劇情後再練習武藝會觸發「天策護駕」劇情，得到特殊人才【楊天策】。

12年子龍成年，如果要把嘉寧嫁給天策的話應讓子龍成為血滴子，等冬天契丹王來朝後，選擇「當朝武將」上場，劇情結束後去凝暉堂觸發「療傷」劇情，找曹夙峰閑聊有特殊對話，和子龍路線一樣需要獲得王者之劍，經過蘇美爾王來朝這一劇情後嘉寧出嫁。

嘉寧轉世路線

12年比武劇情隨意，之後不去凝暉堂觸發療傷劇情，13-14年微服會遇見金閃閃，得到王者之劍，15年金閃閃進犯我朝，嘉寧死於戰場暗算，太子少禛吸收嘉寧力量滿血復活解除常年微恙狀態，在嘉寧死後三年攻下羅馬，羅馬籍妃子或者男寵生下公主的話在公主4歲的時候去乾清宮會自動觸發劇情（註：有了王者之劍才會觸發該劇情。）

修羅上陣

嘉寧成年之後外敵入侵時公主會帶兵抵禦，我方戰鬥力猛增的同時會大幅度削弱外敵人數。

君成錄一枝梅劇情

在6年一枝梅會出現偷東西，偷過三次東西，道德>200時一枝梅現身，想收一枝梅的話選擇「勸說」，不過一枝梅會拒絕，等道德>400時會遇刺，此時一枝梅會現身救皇上，然後收一枝梅為血滴子。

君成錄阿四劇情

在7年微服會遇到一女子拋綉球，這個女子就是阿四，皇上接了綉球後把阿四接進宮，第一次翻阿四牌子時發現阿四要刺殺皇帝，武力>300拿下阿四並把阿四關押在御景亭，武力<300雨化田會來救皇帝，阿四逃跑。拿下阿四後去御景亭會觸發劇情，然後去御書房找曹夙峰閑聊有特殊對話。

君成錄魚美人劇情

元鼎8年9月之前（即太後領便當之前）去泉州巡遊可收到魚美人（註：收魚美人前必須收了妺喜，也許你還會在碰見魚美人之前先碰到刺客），把魚美人接進宮後，太後會找皇上談話，出現選項，可留下魚美人也可送走，留下的話去找魚美人有劇情，之後小桂子會來說魚美人有喜，皇上去看她，之後魚美人宮中走水，魚美人產下一魚卵後去世，到了秋天，魚卵自動孵出，人魚公主/鮫人皇子降生。

奇蘭茶館的武林人士和落魄書生

武力>600時去茶館可收茶館里的江湖人士也就是【李楓】為血滴子，在收李楓為血滴子後去青雲台可觸發叫師傅劇情。

智力>600時去茶館可收茶館里的落魄書生也就是【顧惜朝】為大臣

君成錄召喚佐助劇情

集齊七個特殊血滴子後可去青雲台召喚【佐助】，七個血滴子關鍵詞：廠花、外戚、俠盜、刺殺、師徒、面癱、瞎子。

君成錄展昭劇情

在科舉出【包拯】後去乾清宮「其他活動」宴請大臣，單獨留下包拯談話，次月去武英館自動觸發劇情。

君成錄李時珍劇情

得到《本草綱目》之後（隨機珍寶獲得），去太醫院即可觸發劇情。

君成錄武如意劇情

25年以後的某一年，秀女進宮。隔幾天去養心殿會觸發獻舞大會劇情，蕭薔出現，選擇召幸蕭薔則蕭薔侍寢，直接退出小桂子會問收不收後宮，不管收不收過幾個月都會自動觸發後續。選擇出去走走可遇到武如意，隔幾天獻舞大會，如遇到過武如意，可觸發劇情，選擇將武如意打入天牢，如意被人救走，無後續；將面具送給送給她，收入後宮；給她一個贖罪的機會，入掖庭。將武如意送入掖庭後續找蘇茉爾，好感度高時，蘇茉爾讓皇上保護武如意，之後去掖庭會觸發後續，然後去青雲台會偶遇武如意，青雲間馳騁什麼的，後面未完待續。

君成錄真假公主劇情

①11年後日本沒被佔領並且處於不交戰狀態，2月觸發藤原氏求助事件，選同意。

②一年後，在日本還是沒被佔領並且處於不交戰狀態下觸發劇情。

③隔月使團進京，去禮明殿觸發劇情。然後去蓬萊閣觸發劇情，再去乾清宮觸發劇情，結束。

【註：兩位公主的真假鑒定全看喜好，並且不可兼收。你選擇誰，誰就是真公主。】

君成錄其它事件

西洋商人

每5年西洋商人會來賣一次鐵炮。國庫大於500萬時西洋商人才會出現。

巡遊遇刺

去某個州府浩盪出巡並收走該地的巡遊美女（義女/後宮/賜婚皇族皆可）後，下次去該地區有幾率觸發刺客行刺事件。有幾率捕捉到該刺客。

街邊小攤

25-30年可以去街邊小攤找青雲購買秘術，提高懷孕幾率。

妃子送宮女

刷出能力4宮女後把該宮女放到除皇後外的任一妃子身邊，然後去那妃子的寢宮有一定幾率遇見

【註：修養越高的妃子送宮女的幾率越大。妃子在懷孕和生病狀態時不會送宮女。】

妃子送吃的

在下朝後有一定幾率遇見妃子送吃的，選擇吃掉可以增加體力和快樂，送吃的的妃子一般是愛情/任性/容貌/分位最高的。

妃子小產

後宮妃子懷孕小產後有幾率出現被打胎劇情，被告妃子野心和任性都較高。

【註：妃子的野心不可見，不過在乾清宮召見年齡在四到九歲的孩子時，與之聊私事，孩子會告訴你母妃對他/她如何。】

對過繼來的孩子淡淡的妃子，野心在40－60之間；對過繼來的孩子不理不睬，其野心在60－80之間；打過繼來的孩子撒氣，其野心在80－100之間。

野心50是個分界線，野心大於50的妃子任性高時會打胎。

【註：生病的妃子不會去打胎。】

如果你很寵愛某個妃子，經常翻她牌子，什麼事情都向著她，她的任性值就會逐漸增長，拒絕要求時其任性值不變。當然，如果某個妃子野心非常高，即使你不寵愛她，她的任性值也會慢慢增長，增長速度取決於野心高低。

如何知道妃子的任性值呢？去御花園－御景亭，用血滴子調查妃子，結果顯示禍國殃民是任性最高的，其次為欺壓後宮、安分守己。

妃子落水

落水妃子任性較高時有一定幾率觸發該劇情，被告妃子分位和愛情值較高，任性值比原告低。原告和被告不屬於同一黨派。觸發地點在千鯉池。

君王不早朝

妃子任性較高時出現該劇情。臨幸妃子時觸發。

公主請求賜婚

在子女關系>50時公主成年請求賜婚，召見/家宴/送東西/生病時親自照顧增加子女關系。【註：與子女關系是隱藏的，看不到，不過召見一次關系加五，生病時親自照顧加的更多。】

玄武門之變

某一皇子所有屬性均高於當前太子，野心也高於當前太子時自動觸發玄武門事變。

下毒事件

未成年皇子的屬性過高時，會被成年皇子下毒。有幾率當場毒死，立刻去寶華殿有後續。

皇子納妾

所謂上樑不正下樑歪，如果皇帝男女不忌後宮三千，那麼子女就會有樣學樣，不僅皇子會納妾和養男寵，公主也可能養男寵。

皇子調戲庶母

皇子成年未婚，母親還在，該皇子智力低於50，屬性資質上限低於70。被調戲妃子和皇子母親不是一個派系。去蓬萊閣有幾率觸發。

【註：資質上限是隱藏屬性，不可見，但可以通過計算得出。孩子資質上限=40+父皇屬性*1/25+母妃屬性*1/4。注意，這里的皇帝屬性是指妃子懷上這個孩子時皇帝的屬性。麒麟兒是個例外，雖不知道他們的資質上限是如何計算的，但可以肯定的是，他們的資質上限很高。】

紫氣東來

如果在一月份小桂子跟你說，天邊出現紫氣，百餘只仙鶴從皇宮飛過，欽天監說今年必有大喜事。那麼恭喜你，在這一年內你去臨幸的第一個男寵會懷上麒麟兒，麒麟兒出生時的屬性比普通皇子公主要高。紫氣東來的概率是隨機的，有玩家說跟威望值有關，但事實證明即使威望滿值，紫氣的概率依舊很低。順便說一句，皇帝一生最多出現五次紫氣。

君成錄男寵攻略

①打仗獲得的戰俘和巡遊時抓到的刺客絕大部分都可以收入後宮，只要去御花園御景亭點擊威逼利誘即可，一次不行就多點幾次，等他們的抗拒值降為零時就可以收了，千萬別點酷刑折磨，因為這樣會使他們的魅力值下降，魅力小於八十的傢伙是死活都不會答應入後宮的。當然，某些魅力本來就小於八十的人，即使你一直溫柔地威逼利誘他也不會答應入後宮稱為你的妃子。

②前朝的某些男性大臣，比如董偃、韓嫣、潘安等，如果你在「乾清宮－其他活動－宴請大臣」那裡宴請他，然後把他留下來談私事，這樣做大概十次以後，如果出現收入後宮選項，就可以收了。另外，前朝所有女性大臣都是能收入後宮的。

③宮外梨花園的伶人都能收。步驟：先去宮外梨花園聽戲，同一個伶人遇見兩次就可以把他帶進宮，然後去宮內伶人館聽戲，一樣遇見他兩次即可收入後宮。

10、讀過這篇課文，使我感覺到了大自然神奇的魅力，修改病

修改為：讀過這篇課文，我感覺到了大自然神奇的魅力。

病因分析：缺少主語。去掉「使」，「我」就變成了主語。

修改病句方法：

1、補法：多用於修改成分殘缺的病句。

例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語） 改：「在這次比賽中，我得了第一名。」

2、刪法：一般用於修改重復累贅、成分贅余、搭配不當和歸類不當等病句。

例如：「我斷定明天可能會下雨。」 改：「我斷定明天會下雨。」

3、換法：多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。

例如：「他的成績有了明顯的增長。」 改 ：「他的成績有了明顯的提高。」

(10)大自然的魅力游戲攻略擴展資料：

病因

1、定語與中心詞語序不當

一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。（多項定語語序不當） 改為：北京大學中文系的一位有30多年教齡的優秀的教授。

2、多層狀語語序不當

為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如飢似渴地閱讀著。（多項狀語語序不當） 改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學近幾天在閱覽室里如飢似渴地閱讀著。

3、主謂搭配不當

人民的生活水平正在不斷地改善。（主謂搭配不當，應將"改善"改為"提高")

4、主客顛倒

數學對於我不感興趣。（此句中主體是「我」,客體是「數學」，應改為「我對於數學」）

5、成分多餘

我這次考不好的原因，是因為我沒有按老師的要求仔細審題。(主語多餘「原因」與後「因為」重復，因去掉「的原因」或「因為」)